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Item Les déterminants de la diversification alimentaire des nourrissons de 6 à 23 mois dans le district sanitaire de Muramvya au Burundi(UB. EANSI, 2025) Izigire, Libératrice Joëlla; Sous la direction de : Dr. Ir. Ngendakumana SergeIntroduction La faible diversification du régime alimentaire est un déterminant majeur de la malnutrition chez les nourrissons de 6 à 23 mois. Cette étude vise à analyser les déterminants de la diversification alimentaire dans le district sanitaire de Muramvya. Méthodologie Une étude transversale à visée analytique a été réalisée du 1er septembre au 5 octobre 2024 dans six centres de santé choisis aléatoirement. La population d’étude comprenait 206 couples mères-enfants, sélectionnés aléatoirement à partir des registres d’accueil. Un questionnaire a été utilisé pour collecter les données, et un formulaire de consentement a été signé par les participantes. Trois méthodes d’analyse sont utilisées dans cette étude notamment l’analyse descriptive, bivariée et multivariée. L’analyse des données a été effectuée avec le logiciel STATA 15.1, en considérant un risque d’erreur α de 5 %. Résultats Les résultats ont montré que 83 % des nourrissons avaient une diversification alimentaire inadéquate. Parmi les sept groupes d’aliments recommandés, les plus consommés étaient les céréales (85,92 %), les légumineuses (64,25 %) et les fruits et légumes riches en vitamine A (70,87 %). Les facteurs significativement associés à la diversification alimentaire étaient : activité professionnelle du père (cultivateur : OR = 98,49 ; IC 95% : [25,92 - 374,24], commerçant : OR = 17,24 ; IC 95% : [5,34 - 55,28]), le sexe du chef du ménage (OR = 0,12 ; IC 95% : [0.2 - 0,86]). Conclusion La diversification alimentaire dans le district de Muramvya est insuffisante. Il est recommandé de renforcer l’éducation des mères et des filles sur la nutrition infantile et d'initier des activités génératrices de revenus pour améliorer cette situation.Item Dynamique des éléments nutritifs et de l’eau du sol dans un système agroforestier à base de café dans la zone des plateaux centraux du Burundi(UB, Ecole Doctorale, 2025) Ndihokubwayo, SoterCette étude, menée dans la zone des plateaux centraux burundais, avait pour objectif ultime de déterminer quelle serait la meilleure espèce d’arbre d’ombrage pour le caféier. Les travaux ont d’abord consisté en une enquête pour déterminer l’état des lieux de la caféiculture, puis des analyses des échantillons de sols et de litières au laboratoire pour le diagnostic de la fertilité du sol, de l’humidité du sol et de la richesse des litières des arbres en éléments nutritifs. La lumière transmise à travers les arbres d’ombrage ainsi que la production du caféier ont été aussi suivies. Les données ont été collectées de 2020 à 2022. Les résultats ont montré que, dans la zone de travail, les caféiers ne sont pas correctement conduits. Seulement 1/3 des exploitants pratiquent les différentes tailles du caféier. Le paillage, même s’il est pratiqué par la majorité (71%), n’est pas correctement fait. Au regard de la fertilité du sol, Ficus thonningii a été meilleure. L’espèce F. thonningii a gardé sa première place pour pratiquement tous les paramètres chimiques du sol (pH, carbone organique, azote total, les bases échangeables (Ca, Mg, K), la CEC, la SB, la CECE, le PSB et l’indice de Kamprath). Appliquées à la culture du soja (Glycine max L.), toutes les litières ont donné des rendements comparables à celui du fumier d’étable. Les rendements en grains de soja pour les litières étaient compris entre 475 et 750 kg/ha et de 789 kg/ha pour le fumier. Pour ce qui est de l’humidité du sol, cette thèse a montré qu’il est toujours avantageux d’associer les arbres d’ombrage au caféier. Par rapport au plein soleil, le gain peut s’élever jusqu’à 6,6% d’humidité au mieux sous Markhamia lutea en période sèche. Tous ces arbres ont laissé pénétrer très peu de lumière (autour de 25% au mieux). La production par tige du caféier a été meilleure sous Grevillea robusta (3,2 kg/tige en 2022). Le modèle VIKOR a permis de classer les espèces d’arbres étudiées au regard de tous les paramètres. Avec ce modèle, la meilleure espèce d’ombrage est F. thonningii. Elle est suivie par G. robusta puis par Persea americana. La présence d’arbres d’ombrage, de par leurs usages multiples, pourrait contribuer au maintien des plantations de caféiers en place, avec la condition qu’ils soient bien gérés. Le maintien d’un ombrage ne dépassant pas 40% pourrait favoriser l’expression des intéractions positives vis-à-vis de la lumière.Item La transition linguistique du kirundi au français dans l’enseignement-apprentissage des Disciplines Non Linguistiques à l’École Fondamentale au Burundi(UB, Ecole doctorale, 2023) Sinabajije, WenceslasLes modalités d’enseignement et d’apprentissage des Disciplines Non Linguistiques (DNL) à l’École Fondamentale au Burundi sont peu connues surtout en 5e année qui est la première année où les leçons se déroulent en français, langue étrangère. À partir de cette classe, le français remplace le kirundi, langue maternelle. Ce dernier est donc la langue de scolarité de la 1re à la 4e année. Ainsi, la gestion de cette transition linguistique suscite une curiosité dans la mesure où la majorité d’élèves sont obligés d’apprendre dans une langue qu’ils n’utilisent pas en dehors de la classe. En plus, des rapports et de rares résultats de recherche montrent que les élèves ont un niveau bas en français. Cela est confirmé par les enseignants et leurs encadreurs de proximité qui indiquent que les résultats d’évaluation d’apprentissage des DNL baissent depuis la 5e année. Pour comprendre la situation et proposer des remédiations, nous avons mené des entretiens semi-dirigés avec des élèves et des enseignants. Nous avons assisté aux leçons de Mathématiques, d’Étude du Milieu et de la Formation Civique et Humaines. Nous avons en plus analysé les contenus des supports pédagogiques des trois DNL et ceux de Français. Au niveau de l’apprentissage, les résultats ont montré que la plupart des élèves comprennent les informations orales et écrites en français. Cependant, beaucoup d’entre eux sont incapables de s’exprimer oralement et / ou par écrit en cette langue. D’ailleurs, certains préfèrent s’exprimer en kirundi quand ils sont interrogés. Au niveau de l’enseignement, la majorité des enseignants animent les séances de leçon en kirundi et en français, à parts égales ou en kirundi uniquement. Nous avons aussi montré que la quantité du vocabulaire des DNL contenue dans les programmes de français est insuffisante. Cependant, les types de phrase, les modes et les temps des verbes des consignes des DNL sont bien présents dans les programmes de Français. En vue de remédier aux lacunes constatées, nous proposons notamment l’introduction progressive des DNL en français avant la 5e année, l’exploitation du français de communication, celui de la classe et celui des DNL et l’application de l’alternance linguistique (macro-alternance, micro-alternance et méso-alternance).Item L'approche par les compétences : sa place dans l'enseignement-apprentissage du français ( points de vue des enseignements de français dans les classes de 10è de la DPE de Ruyigi )(UB, FLSH, 2009) Ntawucunguka, Emmanuel; Sous la direction de : Docteur Judith NdayizeyeItem Analyse comparative des résultats des écoles primaires publiques sous convention et des écoles primaires publiques au niveau du concours national édition 2014 : étude menée dans la direction provinciale de l'enseignement de Rutana(UB, FPSE, 2016) Nshimirimana, Elie; Sous la Direction du : Pr. Herrnénégilde RwantabaguDans notre recherche, nous avons voulu analyser les résultats des écoles primaires publiques sous convention et des écoles primaires publiques au niveau du Concours National, édition 2014. Cette étude a été menée dans la Direction Provinciale de l'Enseignement de RUTANA. Le travail est rédigé en six chapitres regroupés en deux parties essentielles. La première partie dénommée « cadre théorique et considérations méthodologiques» regroupe l'élucidation des concepts lés, historique de la scolarisation primaire au Burundi, quelques conditions pédagogiques à l'origine des disparités de réussite entre différents types d'écoles primaires publiques au Concours National ainsi que la problématique. Nous avons formulé l'hypothèse générale suivante: «d'une manière générale, il y aurait disparité de réussite au Concours National chez les élèves des écoles primaires publiques et des écoles primaires publiques sous convention. » Les données recueillies ont été analysées quantitativement en recourant à l'analyse de la variance à deux dimensions. Nous avons présenté et interprété les résultats dans la deuxième partie qui est subdivisée en deux chapitre: présentation des données et analyse des disparités de réussite au Concours National compte tenu des types d'écoles et des sexes. Ces résultats nous ont montré qu'il y a une disparité de réussite entre ces deux types d'écoles primaires publiques car l'hypothèse générale selon laquelle il y aurait disparité de réussite au Concours National chez les élèves des écoles primaires publiques et des écoles primaires publiques sous convention a été confirmée et cette disparité existe en faveur des élèves des écoles primaires publiques.Item Etudes des mécanismes psychoaffectifs dans la communication politique : Cas de la campagne électorale de Mai 1993 au Burundi(UB, FLSH, 2005) Ndemeye, Claude; Sous la direction de : Docteur Nsavyimana DéoItem Analyse comparative des élections présidentielles sous le régime de parti unique (1984) et à l'ère du multipatisme (1993) au Burundi(UB, FLSH, 2004) Macumi, Evariste; Sous la direction du : Prof Emile MworohaItem Le rôle politique des élites locales dans la compétition politique : cas de la campagne électorale de 1993 en commune Songa(UB, FLSH, 2008) Inampayano, Godeliève; Sous la Direction: Professeur Bugwabari NicodèmeItem Analyse comparative des élections communales de 2005 en communes Rusaka et Nyabihanga(UB, FLSH, 2010) Habonimana, Révérien; Sous la direction de : M. Nicolas HajayandiItem Evolution socio-démographique de la commune Gitanga (1979-2002)(UB, FLSH, 2005) Bukuru, Augustin; Sous la Direction de : Prof Déo NsavyimanaItem Préssion démographique, activité et environnement en milieu rural burundais : cas de la commune Kayanza(UB, FLSH, 2009) Bucumi, Salvator; Sous la direction de : Dr René ManirakizaItem Impacts de la croissance démographique sur la structure agraire : cas de la commune Mutaho.(UB, FLSH, 2015) Irutingabo, Abel; Sous la direction de : Professeur Valos RunyaguLa commune Mutaho connaît une population croissante, généralement agricole. Cette croissance se manifeste à travers l'évolution des densités sur toutes ses collines de recensement. Selon les données des recensements généraux de la population et de l'habitat effectués en 1990 et en 2008, la densité de la population de la commune Mutaho a connu une augmentation de 87 hab. /km2 en l'espace de 18 ans. Une telle densité est révélatrice d'une éventuelle intensification du travail de la terre. La croissance de la population de la commune Mutaho se fait sur des terres en réduction progressive. Le rapport entre la superficie et les ménages montre que chaque ménage dispose en moyenne de 1,079 ha alors que l'enquête effectuée a montré que chaque ménage a en moyenne 4 enfants. Cela montre que chaque enfant a en moyenne 0,27 ha. L'augmentation de la taille des ménages conduit à la réduction de la taille des exploitations agricoles et à leur mise en valeur intensive. Ces exploitations se caractérisent par une association des cultures ainsi qu'une faible productivité liée à l'absence des amendements des sols. L'exiguïté des terres suite à la pression démographique débouche aussi sur des litiges fonciers de plus en plus nombreux. Seul un ralentissement démographique peut atténuer cette pression sur la terre. Mais il est nécessaire de prendre d'autres mesures pour protéger le milieu naturel contre toute cause de sa dégradation dont la manifestation la plus importante est la baisse de la production alimentaire.Item Approche pyshosociologique des problèmes qui entravent la diffusion de la téchnologie du biogaz en commune de Cankuzo.(UB, FPSE, 1994) Mujojoma, Thaddée; Sous la direction de : Dr Protais SibomanaItem Problématique de développement socio-économique des batwa(UB, FABI, 2003) Karenzo, Licius; Sous la Direction de : Ir Antoine Gahungu. M Sc.Item La responsabité des syndicats et ses cas d'application en droit burundais(UB, Faculté de Droit, 2006) Nahabakomeye, Térence; Sous la direction de : Zacharie GasabanyaItem Le rôle de la societé civile dans la prévention des conflits au Burundi : Cas de la RCN ( justice & démocratie)(UB, FLSH, 2007) Ndayishimiye, Emmanuel; Sous la direction de : Prof. Apollinaire YengayengeItem Etude des effets de l'instabilité professionnelle chez des bonnes d'enfants(UB, FPSE, 2015) Sibomana, Jean Claude; Sous la direction du : Prof Léonidas BarakamfitiyeL'instabilité étant le caractère de ce qui manque de stabilité, de constance ou d'équilibre, elle comporte une composante motrice et mentale. Au travail, elle se manifeste par le changement fréquent du lieu de travail. Nous avons étudié les effets de l'instabilité professionnelle chez une catégorie de travailleurs domestiques constituée de bonnes d'enfants. Les bonnes d'enfants instables au travail vivent des moments difficiles. Pendant leur période de chômage transitoire, elles perdent leur salaire, voient leur revenu déjà accumulé diminué et se retrouvent sans cesse en quête d'hospitalité. Souvent, elles regrettent leurs moments de repos, de loisir et d'épanouissement. Cette absence de stabilité leur offre un attribut socialement dévalorisé et une identité sociale négative. Elles voient leurs relations avec les employeurs, les amis et l'environnement social se dégrader. Cette situation fait naître en elles un sentiment de regret et de culpabilité. Néanmoins, elles tentent d'expliquer cette situation en s'identifiant aux autres travailleurs qui changent d'emplois comme mécanisme de défense du moi contre les frustrations. Pour faire face à cette situation d'instabilité, les bonnes d'enfants devraient bien se comporter en respectant leurs employeurs et en accomplissant convenablement les tâches qui leur sont confiées. Les employeurs devraient aussi éviter des injures, le non-paiement des salaires et le non octroi des moments d'épanouissement. L'environnement social devrait également éviter des attitudes hostiles à l'endroit de ces bonnes d'enfants instables.Item Incidence de la crise politico-ethnique de 1993 sur la vie socio-économique : cas de la commune Mutambu de 1993 à 2008(UB, FLSH, 2017) Bizimungu, Anicet; Sous la Direction de : Dr. Leonidas NdayisabaItem Evolution et mécanismes de réadaptation socion-économique des déplacés en commune Itaba (1993-2006 )(UB, FLSH, 2008) Bigirimana, Denis; Sous la direction de : Prof Alexandre HatungimanaItem L'impact de la croissance démographique sur les activites agro-pastorales en commune buyengero(UB, FLSH, 2006) Nininahanzwe, Augustin; Sous la direction de : Professeur Emerusenge Emile