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Le dépôt numérique grenier du savoir du Burundi est une collection de documents scientifiques produits par les chercheurs de l'Université du Burundi, y compris des mémoires, des thèses, des revues, des articles, des rapports techniques, etc. Il s'agit du dépôt institutionnel officiel de l'Université du Burundi

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Grenier du Savoir du Burundi

Recent Submissions

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La protection des réfugiés au Burundi : les défis d’une appropriation par le droit national

(UB, Ecole doctorale, 2023-12) Mpabansi, Pamphile

The protection of refugees in Burundi: the challenges of appropriation by national law After nearly half a century of welcoming and protecting refugees and asylum seekers in Burundi without any national institution specifically responsible for this task, Burundi has finally set up in 2008 the National Office for the Protection of Refugees and Stateless Persons (ONPRA). Fourteen years after the start of its activities, the analysis of the legal framework and practice on the ground proves that the appropriation of this competence for the reception and protection of refugees and asylum seekers formerly reserved for the High Commissioner for United Nations Refugee Agency (UNHCR) observes certain shortcomings. These shortcomings observed require reforms both at the administrative level and at the level of the legal framework. At the administrative level, such reforms are necessary with regard to finances, the training of personnel involved in the protection of these people who request international protection and asylum authorities. As for the legal framework, concrete normative measures are necessary, especially for certain provisions that do not comply with international norms and standards.

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Le Mwami et la colonisation du Burundi ( 1896-1962)

(UB, FLSH, 1980-09) Butoyi, Germain

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Sur les courbes biharmoniques dans les variétés de Walker de dimension trois

(UB, FS, 2025-12) Butotima, Dunia; Sous la direction de : Dr. Nkunzimana Rénovat

This work explores biharmonic curves within three-dimensional Walker manifolds, a central topic in modern differential geometry. Biharmonic curves represent a generalization of geodesics, appearing as critical curves of higher-order energy. Their study is motivated by potential applications in mathematical physics, particularly in areas such as general relativity. The thesis begins with an introduction to the fundamental concepts of differentiable manifolds, Levi-Civita connections, and curvature properties. It then establishes a theoretical framework for Walker manifolds, highlighting their metric structure and characteristic connections. The analysis focuses on biharmonic curves, defined by a zero energy condition for the associated bitension field. We derive the equations characterizing these curves in the context of Walker manifolds, identifying existence conditions for non-geodesic trajectories. Finally, explicit examples illustrate the results obtained, underscoring the dynamic richness allowed by the degenerate structure of Walker manifolds. This thesis contributes to the understanding of higher-order energy trajectories, paving the way for future generalizations towards more complex types of curves.

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Etude des possibilités de réalisation d'une centrale hydroélectrique : cas de rivière Ruvyironza

(UB, ITS, 2006-01) Ndayishimiye, Germain; Sous la direction de : Ir Vyumvuhore Jérôme

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Opinions des élèves du cycle supérieur des lycées sous convention catholique à régime d'internat sur leurs conditions de vie psychosociale et pédagogique : enquête menée au LNDJ et de Ruyigi au LSJ de Rusengo

(UB, FPSE, 2017-07) Nyawenda, Godeliève; Sous la direction du : Professeur Gabriel Vyuzura

Dans le souci d'appuyer le gouvernement dans l'action éducative des enfants au Burundi, différentes confessions religieuses dont l'église catholique a créé des écoles dans tout le pays. Celles-ci sont appréciées différemment par les gens, les uns disent que les élèves étudiant dans de telles écoles y mènent une vie aisée tandis que d'autres nient l'affirmation de ces derniers. C'est pour cette raison que nous avons eu l'idée d'explorer les opinions des élèves internes du cycle supérieur desdites écoles sur leurs conditions de vie psychosociale et pédagogique. Notre première hypothèse opérationnelle qui cherchait à vérifier si les élèves anciens plus que les nouveaux auraient des opinions négatives face à leurs conditions de vie pédagogique dans les lycées sous convention catholique à régime d'internat a été nuancée. La deuxième qui cherchait à vérifier si les' élèves catholiques plus que les non-catholiques apprécieraient positivement leurs conditions de vie psychosociale dans les lycées sous convention catholique à régime d'internat a été infirmée. Enfin, la dernière hypothèse opérationnelle qui cherchait à vérifier si les élèves des lycées sous convention catholique à caractère non mixte plus que ceux des lycées à caractère mixte apprécieraient négativement leurs conditions de vie psychosociale dans les dites écoles a été confirmée. Ainsi, notre hypothèse générale qui cherchait à vérifier si les élèves internes du cycle supérieur des lycées sous .convention catholique apprécieraient négativement leurs conditions de vie psychosociale et pédagogique a été nuancée du fait que certains élèves apprécient négativement ces conditions au moment où d'autres les apprécient positivement.