Apport du travail en groupe dans l’enseignement-apprentissage du texte en classe de 2e langues au post-fondamental : cas de quelques établissements de la DP en mairie
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UB, Faculté des lettres et sciences humaines
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Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l’obtention du Diplôme de Master en Didactique du Français Langue Étrangère