La part des activités verbo-ludiques dans l'enseignement-apprentissage du français au premier cycle du secondaire : enquête menée auprès de quelques enseignants du premier cycle du secondaire dans les écoles de la province Kayanza

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dc.contributor.authorNYANDWl, Zacharie
dc.contributor.authorSous la direction du : Prof. Hilaire NTAHOMVUKIYE
dc.date.accessioned2024-05-10T10:16:54Z
dc.date.available2024-05-10T10:16:54Z
dc.date.issued2007-04
dc.descriptionMémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé d'enseignement secondaire en Français
dc.identifier.urihttps://repository.ub.edu.bi/handle/123456789/781
dc.language.isofr
dc.publisherUB, INSTITUT DE PEDAGOGIE APPLIQUEE
dc.titleLa part des activités verbo-ludiques dans l'enseignement-apprentissage du français au premier cycle du secondaire : enquête menée auprès de quelques enseignants du premier cycle du secondaire dans les écoles de la province Kayanza
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Mémoires et Thèses