Analyse comparative des résultats des écoles primaires publiques sous convention et des écoles primaires publiques au niveau du concours national édition 2014 : étude menée dans la direction provinciale de l'enseignement de Rutana
| dc.contributor.author | Nshimirimana, Elie | |
| dc.contributor.author | Sous la Direction du : Pr. Herrnénégilde Rwantabagu | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-22T07:38:45Z | |
| dc.date.available | 2025-02-22T07:38:45Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de l'Education | |
| dc.description.abstract | Dans notre recherche, nous avons voulu analyser les résultats des écoles primaires publiques sous convention et des écoles primaires publiques au niveau du Concours National, édition 2014. Cette étude a été menée dans la Direction Provinciale de l'Enseignement de RUTANA. Le travail est rédigé en six chapitres regroupés en deux parties essentielles. La première partie dénommée « cadre théorique et considérations méthodologiques» regroupe l'élucidation des concepts lés, historique de la scolarisation primaire au Burundi, quelques conditions pédagogiques à l'origine des disparités de réussite entre différents types d'écoles primaires publiques au Concours National ainsi que la problématique. Nous avons formulé l'hypothèse générale suivante: «d'une manière générale, il y aurait disparité de réussite au Concours National chez les élèves des écoles primaires publiques et des écoles primaires publiques sous convention. » Les données recueillies ont été analysées quantitativement en recourant à l'analyse de la variance à deux dimensions. Nous avons présenté et interprété les résultats dans la deuxième partie qui est subdivisée en deux chapitre: présentation des données et analyse des disparités de réussite au Concours National compte tenu des types d'écoles et des sexes. Ces résultats nous ont montré qu'il y a une disparité de réussite entre ces deux types d'écoles primaires publiques car l'hypothèse générale selon laquelle il y aurait disparité de réussite au Concours National chez les élèves des écoles primaires publiques et des écoles primaires publiques sous convention a été confirmée et cette disparité existe en faveur des élèves des écoles primaires publiques. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.ub.edu.bi/handle/123456789/1492 | |
| dc.publisher | UB, FPSE | |
| dc.title | Analyse comparative des résultats des écoles primaires publiques sous convention et des écoles primaires publiques au niveau du concours national édition 2014 : étude menée dans la direction provinciale de l'enseignement de Rutana |