APPORT DE LA PÉDAGOGIE DE GRANDS GROUPES AUX PRATIQUES ÉVALUATIVES DES COMPETENCES COMMUNICATIVES EN CLASSE DE FRANCAIS : Étude faite dans quelques classes du post-fondamental, Section Langues de la DCE NTAHANGWA
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Date
2023-10
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UB
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Description
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l’obtention du Diplôme de Master en Didactique du Français Langue Étrangère