Browsing by Author "Manirakiza, Eric"

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    Pratique de la pédagogie des grands groupes dans l’enseignement de la grammaire française en classe de la première année langues post-fondamentale : cas de la DCEN Ruyigi
    (UB, IPA, 2020-11) Manirakiza, Eric
    Les effectifs élevés en milieu scolaire burundais posent des problèmes de gestion de classes. Pour cela, la pédagogie des grands groupes (PGG) est adoptée pour aider à résoudre des difficultés de gestion des grands groupes en classe. Notre travail a analysé la pratique de la PGG en classe de la première année langues de la DCEN de Ruyigi et les difficultés pédagogiques liées à la gestion des classes pléthoriques que rencontre l'enseignant de la grammaire française. Avant de faire la recherche, nous avons pensé que la PGG n'est pas correctement utilisée dans l'enseignement de la grammaire en classe de la première année langues post-fondamentale. Les enseignants du cours de français éprouvent des difficultés liées à la gestion des classes pendant l’enseignement de la grammaire. Après l'analyse et interprétation des données issues des entretiens conduits auprès des enseignants de ladite classe et l'observation des pratiques de classe, le résultat a montré que les enseignants de la grammaire française en classe de la première année langues dans la DCEN de Ruyigi affirment pratiquer la PGG alors qu'en réalité ils ne le font pas. L’enseignement de la grammaire se fait individuellement. Toutes fois, certains d'entre eux affirment avoir suivi des formations continues organisées sur cette nouvelle pédagogie par le ministère ayant l’éducation dans ses attributions.
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    Tétanos de l’adulte au Burundi. Cas du CHU Kamenge. Etude rétrospective menée dans le service de réanimation sur 5 ans du 1er Janvier 2015 au 31 Décembre 2019
    (UB, Faculté de Médecine , 2020-09) Manirakiza, Eric; Directeur de thèse : Pr Stanislas Harakandi
    But: Contribuer à l’évaluation du diagnostic et à la prise en charge actuels du tétanos de l’adulte au CHU Kamenge entre 1983 et 2019. Patients et méthodes: Etude rétrospective menée sur une période de 5 ans du 1er janvier 2015 et le 31 Décembre 2019 dans le service de Réanimation du CHU de Kamenge. Etait inclus tout patient hospitalisé en réanimation pour tétanos pendant la période de l’étude. Résultats: La moyenne annuelle d’admission était de 4,4 cas. L’étude a porté sur 22 cas de tétanos de l’adulte sur cinq ans avec une moyenne de 0,58% des admissions. Dans notre étude le sex-ratio était de 21. La population juvénile était la plus touchée (55% des patients avaient moins de 45 ans) avec un âge moyen de 42 ans. Les patients étaient en grande partie des cultivateurs (36,4%) ou exerçaient dans le secteur informel (20,6%). Ils provenaient majoritairement du milieu rural (50%). La vaccination antitétanique n’était jamais à jours. Les portes d’entrée étaient dominées par les plaies traumatiques des membres inférieurs (54,54%). La symptomatologie était celle rencontrée classiquement en cas de tétanos. Le traitement était classique. Des complications en cours d’hospitalisation n’ont été retrouvées dans les dossiers consultés. Une létalité de 63,64% a été observée. Dans notre étude, les facteurs associés à une létalité significativement plus élevée ont été l’âge avancé, le score de Dakar élevé et la courte durée d’hospitalisation. Conclusion: Malgré une baisse de la morbidité du tétanos néonatal, l’incidence du tétanos dans les autres tranches d’âge reste toujours élevée avec une létalité importante. Des efforts devraient donc être faits dans la prévention par le renforcement des campagnes de vaccination en insistant sur le volet des rappels vaccinaux