ANALYSE DES CONDITIONS D’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS DANS LES ECOLES POST FONDAMENTALES AU BURUNDI : CAS DES ECOLES POST FONDAMENTALES DE LA DIRECTION COMMUNALE DE L’EDUCATION DE MUKIKE, EN PROVINCE DE BUJUMBURA.

NDIZEYE, Jean Claude2024-02-042024-02-042021-09https://repository.ub.edu.bi/handle/123456789/280Mémoire présenté en vue d’obtenir le Diplôme de Master en Didactique du Français Langue Etrangère.ANALYSE DES CONDITIONS D’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS DANS LES ECOLES POST FONDAMENTALES AU BURUNDI : CAS DES ECOLES POST FONDAMENTALES DE LA DIRECTION COMMUNALE DE L’EDUCATION DE MUKIKE, EN PROVINCE DE BUJUMBURA.